得法于外，受益于内

2013年05月22日 22:28:21 来源:繁峙中学访问量：771次

韩宏伟韩宏伟老师2003年调入繁峙中学，一直任教物理兼班主任，现任高一年级副主任。

韩宏伟老师在繁峙中学被认定为怪人，他的怪源自两只眼睛，一只关注课堂教学内，一只关注课堂教学外。两只眼睛，两种透视维度，结果就是一个目标明确，行动迅捷，成效显著的课堂教学模式。

韩宏伟老师喜欢看各种各样的书，尤喜欢看思辨类的书。一本美国人的《教学的革命》反反复复地看，就看成了自己的一套课堂教学思路。尊重学生，爱护学生是韩老师的教育指导思想。无论课上，还是课下，面对差生之“差”，总是“漠视”之。在师生交流中，总能帮助学生寻找到走出困境的出口。韩老师习惯开课前25分钟，让学生自习。同桌之间，前后座位的同学之间，展开自由辩论。后20分钟，是韩老师教授的过程，随机提问，大量提问，促进学生积极思考。

物理，训练的是思辨。以思辨的思维促成物理知识体系。新课标下的高中物理课体系，由动力学、功和能、电磁场、量子力学初步四部分构成。物理体系建立起来了，学习物理的思路就清晰了，成绩自然就提高了。

备课，备问题，韩老师一再强调，问题解决了，教材、学情、学科思想渗透等就都解决了。

编辑：王存万

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