快乐进行时

郭燕燕

        假如有一天我的眼神变得不再清澈，那一定是我已离开了教师行业这一神圣的舞台。
短信
       工作以后，除了节假日互道祝福，手机上的短信功能已渐渐退出了我的交际范畴。2014年的某天中午，睡眼朦胧之际，“滴滴，滴滴”，短信提醒将我惊醒，一边抱怨短信来的不合时宜，一边拿起了手机。
       “郭老师，今年暑假回娘家吗？”
       “这是老师每年假期的必修课呀，有事吗？”
       “老师，咱们班有个学生想暑假去看看您。”
       “是吗？谁啊？”
       “您猜。”
       于是我张三李四王五赵六的猜了半天。可对方生气了。
       “郭老师，您偏心，怎么猜得都是些成绩好的学生？”
       唉，在学生们心理，老师们对待他们是有亲疏的吗？是有亲疏的吧！
       “呵呵，老师不敢想象不喜欢学习的学生会主动来看老师呀，老师以为他们肯定很讨厌老师们呢，你就告诉老师是谁吧。”
      “是高某，老师，他在外省的一个工厂上班，每年才有几天的假期，他现在很后悔当初没听你的话好好学习。”
        哦，是我们班那个高大白净的男孩子呀，想想他当初很乖但很排斥学习的情形，而现在他的同学们大多都还在高等学府深造，他却已经走上了轮班制的工作岗位。也许他是较早的为当初不尽力学习而买单的那一个，也许当他现实处境艰难时他很想看看别人都为之挤破头的大学是个什么样。
       我的眼睛定格在“他很后悔”这几个字上，作为一名老师，听到已毕业的学生想来看看自己该是多么高兴的事啊，可我却一点都高兴不起来。是我当初没尽力吗？是小高以及和他一样的学生“不听老人言”吗？泪水在我眼眶里打转，为这处于困境中却能想起我这个也许在他身上没有尽到百分百努力的学生。
QQ
       “要上公开课了，紧张！”某天我写了一条说说。
       当下班回家，打开电脑，信息提示的声音争先恐后地响了起来，今天发生什么大事了吗？好奇的我打开空间一看，全是来自学生的鼓励。
       “老师，加油！”
       “老师，我相信您！”
       “老师，在我心中，您是最棒的！”
       “老师，……”
       一直觉得“妈妈”是世上最美的称呼，可现在看着眼前那一句接一句的“老师”，胸中涌上千股暖流，我的学生啊，你们的鼓励与支持，是对老师最大的肯定。
微信
       已过而立之年的我，为了不让自己落伍，已习惯了理性地打理微信，看看人们分享的对社会对人生对教育对养生等的一些看法，随流地分享，客气地点赞。然而有一天当我打开微信，却看到了发给我的一条信息：“老师，我想您了！”在我的情感世界与习惯性表达中这是何等有分量的一句话啊。当内敛的中国人将满腹的情感转化为“你吃饭了吗？”“最近在忙什么？”“这几天挺冷”等等，哪怕是离家远嫁的我每次拿起电话都没勇气将“爸妈，我想你们。”这句话说出口时，我的学生，却在我没有任何心理准备的前提下，将我的情感世界用满满的感动装点。
       是什么让我在平凡的岗位平淡的生活中越走越自信？是什么让我在单调的节奏枯燥的重复中越过越有力？是什么让不得已的请假成为一种负担？是什么让忙碌成为一种幸福？
       是学生的单纯!至今仍能记起上届毕业生和我聊天时普遍问起的一个问题“老师，咱们班的某某某那么难管教，谁都不信服，可为什么三年都那么听你的话呢？”其实答案很简单，当开学第二天他用满是挑衅的口吻走到我面前问我“老师，你知道我的名字吗？”时，我准确的写出了代表他名字的那三个字。
       是学生的感恩!记得有一个想当导游的学生询问我相关学校的信息时，我把他想要的内容整理好打印出来递给他，而从此我就看到了一个不一样的他。
       是学生的宽容与理解！还记得一次上自习，一个学生拿着一首诗询问我如何赏析。刚从大学毕业实战经验不足的我，当时就心慌意乱，冷汗直冒，也许是学生看出了我的没底气，她笑着对我说：“老师，我现在去做别的题，你明天帮我分析吧。”“明天”，多么善解人意的字眼，多么值得人深思与奋进的字眼啊！
       都说：老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮学生；老师像春蚕，默默无闻，无私无畏。而我想说：我是一名快乐的老师，因为我的工作对象是值得你为之哭为之笑的孩子！
       是学生给了我生命不能承受之重的情感回馈，我又有什么理由不为之全力以赴？
       我是一名人民教师，我骄傲，我享受！