【班主任工作案例】在反思中成长

在两年的班主任工作期间，发生的许多事情不大不小，而如何看待这些事情，如何掌握分寸，却是一件难事。

那是高一上半年的一天，我吃罢晚饭，将要回到办公室，突然看见两个陌生男学生进入我班，好长一段时间那两个学生才出来。我寻思不对劲，于是进班打问，结果在座的几个学生都说不认识，我问了几遍也没有人反映问题。

过了几天，我召开班委会，询问最近几天班里情况，有个班委说班里有个女同学和外班男生搞对象，我问是什么时候的事，哪个班的学生，这个班委说就是前几天进班的那几个学生。听到这里我就有点不高兴了，当天问怎么回事，居然没有学生反映，这不是没把我这个班主任放在心上吗？当时我就把那个女同学叫到办公室进行训斥，问她当时为什么不承认，随后我说了不少教训的话。这位女学生当时面红耳赤，连连认错。最后我对她提出警告，让其写了检讨。

结果第二天，这个女同学没到学校，给我发了一条信息，说肚子疼，请假几天。这时我意识到是不是当时把话说重了，伤了她的自尊。第三天，这位同学依旧没来，于是我给她家里打了电话。接到电话后，其母亲反映说自己孩子不知什么原因不想去学校，怎么问也不说。于是我和其家长反映了情况，并解释说当时把话说的有点重，可能伤到她了，让孩子来学校按时上课。后来其母亲把这位学生送到学校，并让其孩子认错，保证以后不再谈恋爱，好好学习。

这件事后，这位学生再也没有在学校里和那个男生谈恋爱。其实这位女同学平时挺文静，话也不多，学习也能按时完成任务，看起来不是那种不乖的学生。原来本是外班那个男生喜欢她，多次给她买礼物，她就答应了那个学生做其女朋友（哎哟喂！什么男女朋友，其实不过都是小娃娃闹着玩）。为了了解其心理和学习状况，我在事后做了多次关心，少说了不少安慰的话。慢慢地，这位女学生变得积极起来，还主动提问问题，路上见到我时也高兴地打招呼，不再那么拘谨了。