1月15日下午,忻州师院外语系主任杨国华莅临我校,在敦敏楼三楼会议室为全体英语教师做了题为《破解高考密码:用阅读点亮诗意人生》的讲座。
杨主任在讲座中讲述了她在第十届全国中小学英语阅读教学学术研讨会上的收获,她从“为什么要跟孩子们一起读书”“如何去进行有效阅读”“怎样选择适合孩子们的读物”三个层面去展开指导交流。
她指出新高考不仅关注学生的学科知识掌握情况,还更加注重学生的阅读能力、批判思维、文化素养和创新能力等综合素质的培养。新课标明确指出,除了课堂和教材所包括的语篇外,教师还应注意指导学生积极开展课外阅读活动,并对课外视听和课外阅读活动提出了明确要求。杨主任引用作家毛姆的名言“阅读是一座可以随身携带的避难所”来强调阅读的重要性,鼓励教师要积极指导学生开展课外阅读,把阅读看作是生活中不可或缺的一部分。
在如何去进行有效阅读的问题上,杨主任给出了具体且行之有效的四点建议:课内外相互结合;校内外相互配合;听说读写看共用;数理化政史地+英语=全科阅读。在选择适合孩子们的读物方面,杨老师大力提倡阅读英文名著,她对英文名著的特点做了如下概括:
文化特征鲜明:了解英语国家的历史文化、风俗习惯、自然风物、宗教信仰等,促进学生文化意识的形成。
语言简洁、示范性强:潜移默化地学习和吸收英语词汇、语法、句型等语言知识,获得真实地道的语言输入,丰富语言积累。
故事结构完整:通过整本书阅读,避免阅读的碎片化,激发阅读兴趣,培养分析、判断等逻辑思维和批判性思维能力。
她还提倡重视国学英文版,力图用英语讲好中国故事,让中国文化走向世界,树立文化自信,同时还应当加强科普类读物的阅读,用英语走向世界,把更多的先进科技成果引进国内,让科技创新的火焰跃动于学生心中。
讲座结束后,英语学科组长王艳云老师进行了总结。她表示,杨老师围绕 “为何要与孩子们一同阅读(Why)”“怎样开展有效阅读(How)” 以及 “挑选何种读物(What)” 这三个维度,带来了一场精彩纷呈的英语阅读讲座 。在讲座中,杨老师不仅传递出自己对阅读的满腔热忱,更让在场的每一位老师深切体会到阅读蕴含的无限乐趣。
每一次学习都有一份收获,每一次交流都会产生思想碰撞。本次讲座令在座教师充分感受到了英语阅读的魅力和重要性,对提升我校英语教学质量,拓宽教学思路起到了积极作用,在今后的工作中,全体英语教师当携手奋进,继续优化改进课堂教学,稳步提升我校英语教育教学质量。
审核丨张俊珍
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |