【今日关注】繁峙中学召开高三年级教学工作阶段总结曁考务安排会

高三年级教学工作阶段总结

曁考务安排会

高三封闭早操视频

4月20日下午活动时间，繁峙中学在二楼会议室召开了高三年级教学工作阶段总结曁考务安排会，分管教学及业务领导、高三封闭教师参会。

教导主任赫俊权就高三第七次考试做出具体安排。他分级部署，对班主任、监考教师、阅卷组长提出明确要求，并重申考场纪律，严格按照高考标准要求学生，30人布局，规范答题，学生不得提前离场。

高三年级主任吴俊升对近期日常教学做了总结。他大力赞扬了封闭期间教师们的精神风貌，对候课早到、课堂互动、书批面改、业余辅导等积极行为给予充分肯定和赞扬，希望老师们在考试期间继续保持良好工作作风，监督好考场秩序，不让学生有丝毫作弊机会。

分管教学的副校长刘忠对近一周的听评课活动做出总结。一周听课涉及教师58位，评课28位，听课室随机抽查，切换自如，听到的是不加修饰的本真教学，对高三教师教学风格有了全面的了解。三给、三讲、三不讲、九点肯定、十一条改进，凝缩的是老领导一辈子的教学心得，更是引导年青教师教学方向的指明灯。他特别强调要以变应变，以我校学生的需要为出发点，切入最适合我们的教法，强化学生互动度、参与度、落实度，以求得教学的成功。

校长王存万做了全面总结性发言。他指出高三教师封闭教学已经29天，师生们已经适应了这个阶段的工作和学习生活，教学氛围良好，达到了后勤保障、防疫秩序与教学工作同步发展的良好状态；对近期教学中表现突出的组室与个人给予了大力的表扬，肯定了他们埋头苦干、额外付出的无私奉献精神，并号召全体组室及教师向高三英语组学习。

针对近期听课，王校长指出：

要改变陈旧的思维和教学模式。教学模式是针对学生学习使用的教学方法，课堂必须以引导学生学习为重点，必须尊重教学规律和学生成长规律，去破常规、求高效。多在“讲什么——怎么讲——为什么讲”方面精心备课，努力完成课堂三维目标。

要重视学生的主动参与。教学不能一言堂，不能是教师一人的天地，应该回归教学本真，真正落实学生的主体地位。多在时间的安排、容量大小、重点内容以及问题情境创设等方面下功夫，多给学生课堂活动的时间，重视他们自主、合作、探讨等环节的参与度。

要跟进、检测、消化、反馈。根据课堂互动、作业批改等环节了解学情，研判学情，尽早调整教学，加强巩固消化，切实做到教学相长。

对于今后教学工作，王校长提出三点要求：

一是要打造“学讲练”结合的高效课堂，全体教师要转变观念，求思想革新、行动革新。

二是要严格遵循各备课组商定教学计划，进度统一、集体协作。

三是要不断改进提升，将课堂功夫做在课外，精心做好“六备”。

疫情封闭期间，在全县各界的关怀支持下，在全体校领导的指挥部署下，在全校高三教师的共同努力下，我校整个四月份的教育教学工作有序进行，备考工作稳步推进，教师工作风貌巨大改变。剩余的时间里，繁峙中学全体师生将继续发扬顽强拼搏、只争朝夕的精神，查漏补缺，固强补弱，扎实做好复习备考工作，全力冲刺高考，力争最大胜利。

撰稿：贾林凤

编辑：张俊珍