速度与质量的对立与统一

　　　　　　　　　　　　 　　　　　262班   张敏

提及“速度”与“质量”这两个名词，你是否马上与物理接轨了呢？要我说，“速度”与“质量”是我们普遍的永恒的追求。
　　俗话说：“欲速则不达。”就是说，如果你心急火燎，急于求成的话，往往是很难达到目的的。也许你会认为，是否应该一切慢慢来，不慌不忙才能追求到“质量”呢？
　　其实也不尽然。日常生活中，许多人都陷入了速度与质量的两难境地。金无足赤，人无完人，我们是不可能使速度与质量都发挥到极佳的状态的。
　　其实，有时你即使不紧不慢地做事，也不能保证质量的回报。比如我们学习，在学习过程中，我们到底该追求“速”还是“质”呢？在我的学习氛围中，有的人做题做得飞快，即使他脑子聪明，答案的正确率也很高，然而他却放弃了停留思考的智慧。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”长此以往，这会使他产生一种莫名的满足感，认为自己的状态已抵达极高的境地，已不需思考就能一挥而就了。还有一类人，他有着执著的信念与坚韧不拔的意志，总是把问题思考得很透彻，能够举一反三，联系与这道题有关的试题，甚至还要将这些试题拿出来再仔细研究一番，等他把这道题的相关细节处理完之后，“叮铃铃”，下课了。这便是速度与质量的对立之处。
　　即使有这么多的不和谐，然而它们并不是完全对立的，也是可以相互统一，从而有机结合的。
　　在我看来，我们应该注重质量。否则，即使你有满腹的成就感，到头来也只是竹篮打水一场空。首先，我们应该将质量提升到某一高度。至于速度，它是一个循环积累的过程，它也是一个因人而异的变量。如果你对这方面知识很有把握，已融会贯通，能够灵活应用的话，那么你的速度可以适当地调快，反之亦然。如果你能将质量提升很多的话，那么速度也应该相辅相成。
　　还记得《鱼我所欲也》吗？“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”即使不能做到“鱼”与“熊掌”的完美统一，也该如“生”、“义”之间的有机选择吧！