郎永青,现任繁峙中学高一355班班主任,兼代355班和补三班生物课,毕业22年来,始终秉承以身立教,为人师表的初心,坚持老老实实做人,踏踏实实做事的工作原则,凭借“干,就要干好”的工作作风,演绎着“执著追求”的深刻含义,获得了学生、家长、学校的肯定。
教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘。我们知道,一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育者对学生无比热爱的炙热心灵中,但是在实践工作中,我感受最深的是对待学生要“严字当头,爱在其中”。学生毕竟还是孩子,孩子的天性就是渴望独立,就是爱犯错误,即使是最好的学生也如此。因此,作为班主任老师,既要严格要求学生,又要给予他们最大的尊重和爱护。
2014年4月,我有事请假一周,到校后发现我所带的毕业班有些同学心浮气躁,懒散拖沓,学习氛围很差。高考在即,应该是“两耳不闻窗外事”、“头悬梁、锥刺骨”、“只要学不死,就往死里学”的状态。可是,我竟然还发现有个女生跟一个低年级男生关系过于亲密,这个女生学习成绩三年来一直很优秀,甚至还是英语特长生。高一时,有段时间英语老师有事只能上早自习,我还临时让她代替老师讲了一段时间课,学生们反应很好。就是这样一个优等生,在即将高考时,居然出现那样的情况,而且当月模拟考试成绩一落千丈。当时我心急如焚,同时也很生气,在了解详细情况后,对她进行了严厉的批评,她也意识到问题的严重性,答应我一定将心思完全放在学习上。但是,我深知尽管她们已是高中生了,毕竟还是孩子,她说的话不一定能落到实处。在随后的几天里,我还当了几天暗探,发现情况并不乐观,两人每天早、中、晚回家路上仍然形影不离。幸好我家距离她家不远,其后几天我每天跟她同时回家,或步行,或骑车,俨然承担了家长的角色,期间我跟她进行谈心,谈人生,谈未来,谈当下,谈高考。后来我又联系楼管让她住校,尽可能充分利用时间学习。她也认识到自己之前行为的幼稚可笑,很快调整了心态,全身心的投入高考冲刺复习中,最终高考刚过分数线,真的是悬而又悬。如今,该同学已经在硕博连读,前途一片光明!
俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏”,对于那些问题学生,就要遵循“严字当头,爱在其中”的原则,以严导其行,以爱动其心,才能使其逐渐养成正确的行为习惯和学习习惯。
勤能补拙是良训,一分辛苦一分收获。
作为老师,最大的财富就是学生的肯定(如下):
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