繁峙中学校园文化建设迈入强化实施新阶段

繁峙中学

启新篇

壹

2022年5月26日，繁中校园的天空冉冉升起新设计的校旗，这一事件标志着繁峙中学校园文化建设从系统设计成型迈入了强化实施的新阶段。

制度文化是形成校园文化之魂的有力保障。2019年秋季开学繁峙中学启用《教师绩效考核管理制度》《学生行为考核细则》，此后又陆续出台了《教师积分考核细则》《学生评教实施办法》《班主任工作考核细则》《关于班主任工作绩效考核的奖励办法》《教师晋级职称聘用办法》《高级教师到龄续聘管理制度》《高考科目教研组考核方案》，直到2022年3月29日繁峙中学召开教师代表大会，通过了《繁峙中学科任教师竞争上岗实施方案》和《繁峙中学勤辅人员岗位设置及考核制度》为止，繁峙中学历时近三年基本完善了全部配套的重要管理制度，整个制度体系贯穿了“师德师风为要、激励竞争、多劳多得、优绩优酬”的核心理念。

贰

理念文化是指导人才培养的方向引领。以“立德树人”为根本，传承繁中六十多年历史文化积淀，沿袭历届领导集体智慧，结合时代和繁峙地域特征，逐步浓缩成办学思想。

“台山启智择高而立，滹水润心向美而行。”既是繁峙人应有的文化和品格符号，更是繁中师生精神和校风的体现，现在繁中以“修德、健身、博爱、善学”为校训，以“敬业、爱生、严谨、创新”为教风，以“乐学、睿思、拼搏、协作”为学风，完美体现了“文化润泽、师生共育”的办学理念。

在教育教学工作实践中，繁中紧紧围绕突出两个重点：突出教师素质的稳步提升，突出教学质量的稳步提升；树立三种观念：树立正确的选人用人观，树立科学的教师发展观，树立辩证的素质教育观；建立四种机制：建立绩效考核机制，建立工作激励机制，建立检查评价机制，建立督促约束机制；采取五条措施：规范评价体系，强化理念宣传，塑造先进典型，培植文化氛围，整合优势资源；重视六种教育：生命教育、安全教育、感恩教育、礼仪教育、理想教育、爱国教育。

叁

精神文化是激励凝聚全校师生情感和展示学校形象的重要载体。繁峙中学的校徽以红蓝色为主基调，代表“繁中”的首字母组成了江河上扬帆远航的帆船意象，激发师生奋勇向前；校旗以白红蓝为主基调，象征纯洁、热情，特别是翻卷着浪花的河流意象喻示着智慧和希望，中间“繁峙中学”四个行书大字由北京市书法家协会副主席、青年书法家龙开胜题写，整个旗帜文化意蕴深厚繁峙中学校歌由韩全虎作词、刘建斌作曲，“尽览台峰文藻，独领滹沱风骚”涵盖了繁峙中学作为全县教育龙头的突出地位，“今天我在繁中自豪，明日我成繁中骄傲”伴着雄浑的旋律激励每一届学子奋发有为，誓成“英豪”。

校本教材《最美是家乡——繁峙人文地理通识》编辑出版并列入学校教育课程，成了强化繁中学子乡土认同、培育乡土情结、凝聚乡土精神的重要载体。

2020年建设的21面文化墙展板分别归属党支部、政教、教导、教研、团委以及三个年级部，随时更新的版面内容不仅是宣传，更是对师生的激励和向心力的凝聚。

校刊、教育教学反思集、公众号持续推出的内容展示了繁中教育、教学的变化和成果，体现了繁中的文化魅力、教学水平和教育能力。

校园文化艺术节、体育一周一赛、师生运动会、学生基地实践、教师赛讲、专家讲座、校际及省教科院和忻州师院帮扶项目、优秀班主任和科任教师工作论坛、教研组长公开选举、中层干部年度教师代表大会述职等等活动和举措无不体现着繁中思想引领、文化润泽、活动渗透的理念。

校园文化是师生的心灵家园和精神寄托，是学校赖以生存的根基，更是学校可持续发展的不竭动力。它是一种传承，更是一种创新；它是校园里源源不断充满生机的源泉，更是微风细雨的心灵浸润和行为培养。文化建设不是简单的文化上墙，让墙壁说话很难，紧盯目标不懈的执行才是校园文化繁衍、根植的关键，更是教学水平提升的保障。

肆

三年来，繁中高考达线率显著提升。中考入学分数段560——580学生达线率从11.11%到30.64%，再到70%；分数段520——540学生达线率从6.56%到13.28%，再到34.12%；分数段500——520达线率从1.57%到5.04%，再到16.67%。繁中全体师生都在努力，随着生源的逐步好转，文化建设的加速，繁峙中学将走上持续发展的快车道。

六十多年的发展凝聚了一代又一代繁中人的智慧和努力，历史赋予了繁中曾经的辉煌和深厚的文化积淀，新时代要求繁中担当新使命，教育变革的契机促使繁中要创新发展。管理、教育、课堂、课程正在繁中发生着变化，全体教职工的信仰、信念、纪律、担当正在逐步转变成“铁”一般的意志和力量，立德树人、五育并举、创新发展进一步提升着繁中的服务功能。

新的三年里，繁峙中学将依照目标强化文化建设，强化实施教研教学改革。在县委、县政府和社会各界的支持下，繁峙中学正生机勃发、激情澎湃行进在建设社会满意、群众放心学校的大道上。

来源：繁峙中学